《微机原理及应用》课程设计教学方法改革研究 摘要： 本文论述了课程设计的重要意义，对《微机原理及应用》传统的课程设计方法存在的弊端进行了分析，并对课程设计提出了新的...

激励原理在初中语文教学中的运用 “激励”,即激发鼓励,是指教师运用各种形式对学生施加的外力作用。它能激发学生的学习动机、兴趣,保持情绪的稳定性,帮助学生确立自我意识,建立...

《电视机原理与维修技术》课程教学之我见 摘要《电视机原理与维修技术》是一门集声学、光学、电学等多门学科于一体的综合技术课程，既有很强的理论性，又有很强的专业性、实践...

关于微机原理与接口实验教学的探究 摘要：改进传统的微机原理与接口技术实验内容和方式，增加实验课的成绩比例，减少验证性的内容，增加设计和综合性的实验提高学生的自我学习...

注意发挥两个原理 广告见真效 没有广告是不行，有了广告也未必行。靠广告做大的企业很多，但投入巨资做广告，最后血本无归的事实更多。那么，广告应怎么做才有效呢？ 提供有效...

会计电算化对传统会计原理的冲击 [摘 要] 本文在对会计数据处理的发展阶段回顾和会计电算化的现实意义基础上，详细分析了会计电算化给传统会计原理带来的冲击及其发生的变化。...

浅谈会计学原理教学中的几点心得 [摘 要] 会计学原理是会计专业的入门课程,但由于其意在构建一个会计学习的基本理念,故很多学生在初学时常感到有点费解,然而其又是今后相关专业...

论档案业务机构之“归属定性原理” 摘 要：档案业务机构作为一种在人类实践活动中承担档案管理业务的机构，具有自己存在的特定原因、属性、类型、设置原则等。档案业务机构问...

对提高《会计学原理》教学质量的几点思考 摘要：《会计学原理》是会计学专业的专业基础课，也是其他管理类各专业的公共必修课，学生对会计专业的学习、思考、融会贯通等是在学...

论人本原理与高职学生的管理 摘要：人本原理现实意义的三层涵义，即学生管理服务于提升人力资本；学生管理应该让学生受益；调动人的潜力，造就一批人才，是教育事业的社会功能...