运用创造学原理 在生物实验中培养学生创新思维 普通高中《生物课程标准》指出：提高每个高中生的生物科学素养是课程标准实施中的核心任务，创新思维是科学素养的一个重要组成...

反馈与控制的原理在教学中的应用刍议 反馈，是指系统输出的信息返回输入的一端，从而对系统输入和再输出施加影响的过程。控制是指有组织的系统根据内部或外部条件的变化而进行...

《单片机原理及应用》课程改革与创新能力的培养 [摘要]围绕《单片机原理与应用》课程中创新能力培养存在的主要问题，开展教学改革，分析了学生学习单片机课程中存在的主要问题...

关于“理解教育”中指导英语教学“创读”的四条原理 摘 要： 本文针对英语教学现状，及对新课改后对英语课堂改革的探索，通过自身在第一线教学工作的实践，提出了在中学英语教...

开放教育《统计学原理》课程教学模式的改革与创新 【摘 要】《统计学原理》是中央广播电视大学为经济与管理学科各专业学生开设的一门必修的重要的基础课，笔者结合自己多年的...

建筑装饰中关于顶棚装饰构造的科学原理浅析 【摘要】建筑装饰构造是一门综合的工程技术学科。本文从顶棚装饰构造为切入点，以点带面的论述了建筑装饰构造的基本原理。 【关键...

课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考 [摘 要] 根据“化工原理”课程地位及教学内容，确定了“化工原理”课程思政的主要目标是培养学生服务精神、追真理勇创新的科学精神...

引入CDIO工程理念的自动控制原理实验教学改革探索与实践 摘要：本文以CDIO工程教育理念为指导，针对我校自动化类专业自动控制原理实验传统授课模式下存在的问题和课程特点，完善...

生物统计学原理融入动物遗传学实验课的探索与实践 摘 要：动物遗传学实验课是加强学生理解遗传学基本理论和掌握实验技术的主要途径，是提高动物遗传学教学效果的重要环节。课...

高压断路器非全极保护控制回路的原理与设计 摘要：高压断路器极间不同期的控制回路，应对各极的分闸、合闸位置监控。 断路器发生非全相合闸时，应可实现已合闸相自行分闸。 关...