秋水仙素和低温处理原理是什么_低温腐蚀是什么样子

下列相关实验的描述.不正确的是A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D

多倍体鱼类较正常鱼个体大 生长快速 抗逆性强.如图是采用低温和秋水仙素处理,利用二倍体鱼培育多倍体

下列是无子西瓜培育的过程简图.有关叙述不正确的是A.①过程也可进行低温诱导处理.与秋水仙素的作用原理不同B.三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱C.培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个

下列相关实验的描述.错误的是A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D.探究温度对酶活性的影响

为什么培育无籽西瓜时用2N 4N杂交的3N西瓜胚珠会生成硬壳

低温诱导染色体加倍解析 高中生物 – 新东方在线网络课堂

2.以下是有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果如下,根据结果判断下列叙述合理的

秋水仙素及其作用机制

9.代谢旺盛的细胞中.不会上升的是 A.线粒体数量 B.核DNA数量 C.自由水比例 D.核糖体数量 青夏教育精英家教网

如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法.有关说法错误的是 A. 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 B. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图 下列叙述错误的是 A.a b过程中细胞不会发生基因变化

24.肺和心脏 4 反射 应激性 5 见右图. 25. 1 抑制了分裂间期DNA的复制过程. 2 用一定浓度的秋水仙素处理,因为秋水仙素能使细胞有丝分裂停留在分裂中期

如图① ④列举了四种作物的育种方法.请回答相应问题 1 上述育种方法中.属于诱变育种的是 .其形成的原理是 . 2 在第②种方法中.若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的

科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究.实验中.每个实验组选取50株草莓幼苗.用秋水仙素溶液处理它们的幼芽.得到下图所示结果.相关说法错误的是 A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成

玉米花药离体培养获得的单倍体幼苗.经秋水仙素处理后形成二倍体植株.下图是该过程中某时段细胞内核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是A.a b过程中细胞内没有同源染色体

下列关于染色体组.单倍体和多倍体的叙述中.正确的是A.生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.若生物体细胞中含有三个染色体组.则该生物为三倍体生物C.含一个染色体组的生物个体是单倍体

细胞分裂是生物体生长 发育 繁殖和遗传的基础. 1 假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①,

在育种过程中秋水仙素是一种非常重要的试剂.下列对其描述正确的是 A.与低温诱导染色体数目加倍的原理相似B.有丝分裂过程中可在分裂后期起作用C.用秋水仙素处理单倍体后得到的植株都是纯合体

番茄为雌雄同株植物.抗病完全显性.晚熟完全显性.两对性状独立遗传.如图表示番茄植株作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答. 1 途径1.4依据的遗传学原理分别是基因重组

2011天津理综,4,6分 玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株 下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图 下列叙述错误的是 A.a b过程中细胞内不会发生基因重组

用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株 该过程不考虑基因突变 在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示 下列叙述正确的是